电路实验报告

  在不断进步的时代，报告不再是罕见的东西，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编整理的电路实验报告（精选13篇），希望对大家有所帮助。

  8W日光灯装置（灯管、镇流器、启辉器）一套，功率表，万用表，可调电容箱，开关，导线若干

  用P、S、I、V分别表示电路的有功功率、视在功率、总电流和电源电压。按定义电路的功率因数cosα=P/S=P/IU。由此可见，在电源电压且电路的有功功率一定时，电路的功率因数越高，它占用电源（或供电设备）的容量S就越少。

  日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的串联），因此它是一个感性电路，切功率因数很低，约0.5—0.6。

  提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因素的方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。

  在一些范围内，随着电容的增大，功率因数也增大，当超过一定范围，功率因数随着电容的增大而减少。

  熟悉门电路逻辑功能，并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。 熟悉RXS—1B数字电路实验箱。

  用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。 非逻辑关系：Y=A 与逻辑关系：Y=AB 或逻辑关系：Y=AB 与非逻辑关系：Y=AB 或非逻辑关系：Y=AB 与或非逻辑关系：Y=ABCD 异或逻辑关系：Y=AB

  （1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB—1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。

  （2）按图1.3.2接线号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。

  （3）将电平开关按表1.3.1设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态，测量输出端Y的电压值。发光二极管亮表示输出为高电平（H），发光二极管不亮表示输出为低电平（L）。把实验结果填入表1.3.1中。

  将表中的实验结果与异或门的线是否实现了异或逻辑功能。根据测量的VZ电压值，写出逻辑电平0和1的电压范围。

  选一片74LS00，按图1.3.3接线HZ连续脉冲，将S端接至数字电路实验箱的任一逻辑电平开关，3接发光二极管的插孔。设置电平开关，观察发光二极管。

  74LS86上1，2，3构成异或门电路，4，5，6构成异或门电路。把3，10连接，6，9连接，再和8也构成异或门电路。7接GND，14接Vcc。异或门电路，只有在两端输入相同信号时，才会输出“0”；输入不同信号时，输出“1”。A，B，Y也组成一个异或门电路，原理相同。实验表明，当K0，K1相同时，A是0；不同A是1；当K2，K3相同时，B是0；不同B是1；当A，B相同时，Y是0；不同Y是1；所以经验证正确。另外，当接入5V时，Y的电压在0.15V左右代表“0”，在3.4V左右代表“1”。

  与非门电路，Y=AB A是1，0变化的。当A为0，AB则为0，AB非则为1。Y亮红灯。当A为1时，B为1，则结果是0；B为0，则结果是1。所以Y的灯红绿闪烁。

  1、 异或门的特点是“相同出0，相反出1”，在实验箱上表现为同时输入高电平或低电平时输出低电平，否则输出高电平；

  3、与非门一端接入连续脉冲，另一端输入低电平时，输出都是高电平， 接入高电平时，输出与脉冲相反的波形。

  2、巩固和加强课堂所学知识，培养实践技能和动手能力，提高分析问题和解决实际问题的能力和技术创新能力。

  全车电线束，仪表盘，各种开关、前后灯光分电路、点火线圈、发动机电脑、传感器、继电器、中央线路板、节气组件、电源、收放机、保险等。

  汽车总线路的组成：汽车电器与电子设备总线路，包括电源系统、起动系统、点火系统、照明和信号装置、仪表和显示装置、辅助电器设备等电器设备，以及电子燃油喷射系统、防抱死制动系统、安全气囊系统等电子控制管理系统。随着汽车技术的发展，汽车电器设备和电子控制管理系统的应用日益增多。

  （1） 汽车电路一般会用单线制和负搭铁，汽车电路的单线制。通常是指汽车电器设备的正极用导线连接（又称为火线），负极与车架或车身金属部分连接，与车架或车身连接的导线又称为搭铁线。蓄电池负极搭铁的汽车电路，称为负搭铁。现代汽车普遍采用负搭铁。同一汽车的所有电器搭铁极性是一致的。

  对于某些电器设备，为了能够更好的保证其工作的可靠性，提升灵敏度，仍然采用双线制连接方式。例如，发电机与调节器之间的搭铁线、双线电喇叭、电子控制管理系统的电控单元、传感器等。

  （2） 汽车电路采取直流电源，汽车用电设备是采用与电源电压一致的直流电器设备。

  （3） 汽车用电都是低压电源一般为12V、24V，目前有的人提出用42V电源。个别电器工作信号是高压或不同的电压，如点火系统电路中的高压电路，电控系统各传感器的工作电压、输出信号等。

  （4） 汽车电路采取并联连接电源设备和用电设备是采用并联连接。电源设备中的蓄电池和发电机并联，可单独或同时向汽车电器与电子设备供电；各用电设备并联，可单独或同时工作。

  （5） 各电子控制管理系统相对独立运行，发动机电子控制管理系统、防抱死制动系统、安全气囊系统等电子控制管理系统，按照其工作原理相对独立运行。

  所有低压导线选用不一样的颜色的单色线或双色线，并在每根导线、电子控控制管理系统特征：

  实验前要做好充分准备，实验才能有条不紊的进行操作、观察和测量拟订的各量，以达预期的效果。实验应集中思想、细心操作、注意安全，否则难以达到预期效果，甚至损坏仪器设施或造成人身事故。

  1．实验前必须认真预习，作好充分的准备，以保证实验能有效而顺利的进行。预习要求搞清楚实验的目的、要求、设备性能、实验原理和实验步骤。

  3．实验做完后，应自行检查数据等结果，并与理论相对照，分析实验结果，做好实验报告。

  5．实验时发生意外事故，切勿惊慌失措，首先断电，保持现场，由教师检查处理。

  6．要爱护财产，正确使用实验设备，如有损坏要添表上报，并听候处理，特别是操作不当或不正确使用者，要部分或全部赔偿。

  2、理解两个线圈相对位置的改变，以及用不一样的材料作线圈铁芯时对互感的影响。

  1、判断互感线所示，当开关S闭合瞬间，若毫安表的指针正确，则可断定“1”，“3”为同名端；指针反偏，则 “1”，“4”为同名端。

  如图19—2所示，将两个绕组N1和N2的任意两端（如2，4端）联在一起，在其中的一个绕组（如N1）两端加一个低电压，用交流电压分别测出端电压U13、U12和U34。若U13是两个绕组端压之差，则1，3是同名端；若U13是两个绕组端压之和，则1，4是同名端。

  在图19—2的N1侧施加低压交流电压U1，测出I1及U2。根据互感电势E2M≈U20=MI；可算得互感系数为

  先在N1侧加低压交流电压U1，测出N1侧开路时的电流I1；然后再在N2侧加电压U2，测出N1侧开路时的电流I2，求出各自的自感L1和L2，即可算得K值。

  2、交流电压、电流表；3、互感线W电位器，510Ω/8W线绕电阻，发光二极管。

  实验线同心式套在一起，并放入铁芯。U1为可调直流稳压电源，调至6V，然后改变可变电阻器R（由大到小地调节），使流过N1侧的电流不超过0.4A（选用5A量程的数字电流表），N2侧直接接入2mA量程的毫安表。将铁芯迅速地拔出和插入，观察毫安表正、负读数的变化，来判定N1和N2两个线A的量程）后接至自耦调压器的输出，并在两线圈中插入铁芯。

  接通电路源前，应首先检查自耦调压器是否调至零位，确认后方可接通交流电源，令自耦调压器输出一个很低的电压（约2V左右），使流过电流表的电流小于1.5A，然后用0~20V量程的交流电压表测量U13，U12，U34，判定同名端。拆去2、4联线相接，重复上述步骤，判定同名端。

  （1）将铁芯慢慢地从两线圈中抽出和插入，观察LED亮度的变化及各电表读数的变化，记录现角。

  （3）改用铝棒代替铁棒，重复（1），（2）的步骤，观察LED的亮度变化，记录现象。

  1、整个实验过程中，注意流过线A，流过线、测定同名端及其他测量数据的实验中，都应将小线中，并行插入铁芯。

  3、如实验室各有200Ω，2A的滑线变阻器或大功率的负载，则可接在交流实验时的N侧。

  4、实验前，首先要检查自耦调压器，要保证手柄置在零位，因实验时所加的电压只有2~3V左右。因此调节时要特别仔细，小心，要随时观察电流表的读数，不允许超出规定值。

  2、稳固和加强课堂所学学问，培育实践技能和动手力量，提高分析问题和解决实际问题的力量和技术创新力量。

  三、试验设备组成全车电线束，仪表盘，各种开关、前后灯光分电路、点火线圈、发动机电脑、传感器、继电器、中心线路板、节气组件、电源、收放机、保险等。

  汽车总线路的组成：汽车电器与电子设备总线路，包括电源系统、起动系统、点火系统、照明和信号装置、仪表和显示装置、帮助电器设备等电器设备，以及电子燃油喷射系统、防抱死制动系统、安全气囊系统等电子掌握系统。随着汽车技术的进展，汽车电器设备和电子掌握系统的应用日益增多。

  1、汽车线路的.特点：汽车电路具有单线、直流、低压和并联等根本特点。（1）汽车电路通常采纳单线制和负搭铁，汽车电路的单线制。通常是指汽车电器设备的正极用导线连接（又称为火线），负极与车架或车身金属局部连接，与车架或车身连接的导线又称为搭铁线。蓄电池负极搭铁的汽车电路，称为负搭铁。现代汽车普遍采纳负搭铁。同一汽车的全部电器搭铁极性是全都的。对某些电器设备，为了能够更好的保证其工作的牢靠性，提升灵敏度，仍旧采纳双线制连接方式。例如，发电机与调整器之间的搭铁线、双线电喇叭、电子掌握系统的电控单元、传感器等。

  （2）汽车电路采纳直流电源，汽车用电设备采纳与电源电压全都的直流电器设备。

  （3）汽车用电都是低压电源一般为12V、24V，目前有的人提出用42V电源。个别电器工作信号是高压或不同的电压，如点火系统电路中的高压电路，电控系统各传感器的工作电压、输出信号等。（4）汽车电路采纳并联连接电源设备和用电设备采纳并联连接。电源设备中的蓄电池和发电机并联，可单独或同时向汽车电器与电子设备供电；各用电设备并联，可单独或同时工作。

  （5）各电子掌握系统相对独立运行，发动机电子掌握系统、防抱死制动系统、安全气囊系统等电子掌握系统，根据其工作原理相对独立运行。

  2、导线颜色和编号特征：全部低压导线选用不一样的颜色的单色线或双色线，并在每根导线、电子控掌握系统特征：

  试验前要做好充分预备，试验才能有条不紊的进展操作、观看和测量拟订的各量，以达预期的效果。试验应集中思想、细心操作、留意安全，否则难以到达预期效果，甚至损坏仪器设施或造成人身事故。

  1、试验前必需仔细预习，作好充分的预备，以保证明验能有效而顺当的进展。预习要求搞清晰试验的目的、要求、设备性能、试验原理和试验步骤。

  3、试验做完后，应自行检查数据等结果，并与理论相对比，分析试验结果，做好试验报告。

  5、试验时发生意外事故，切勿慌张失措，首先断电，保持现场，由教师检查处理。

  6、要爱惜财产，正确使用试验设备，如有损坏要添表上报，并听候处理，特殊是操作不当或不正确使用者，要局部或全部赔偿。

  1）初步掌握政府办公的相关知识点；2）了解政府办公所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能；

  通过计算机网络进行员工之间、部门之间进行信息交流与共享的公共平台。在这里，员工能查看组织中的最新新闻，各种公告等等；使用RSS订阅功能，可以即时查看互联网站点的新闻信息；员工可发起部门内部调查，并查看投票情况3、日程管理

  员工使用本功能填写每天的工作日志，员工在填写日志时，可将当天的工作填写一份工作日志，也可以分时间段填写多个日志明细。员工可以发起协作事件，要求其它员工配合完成某项工作。

  5、个人管理个人管理由首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信和个人维护构成。用户都能够对个人和公共通讯录进行添加、删除操作，还能够最终靠邮件管理和内部短信与同事进行即时的沟通和交流。

  人事管理由人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录等人事档案基本要素构成。用户都能够对员工信息进行添加、修改和删除操作。此外还可以对员工信息来维护，具体包括调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录等情况的维护。

  考勤管理包括单位内部员工自动签到、签退、请假申请、销假核准、加班申请、加班核准，生成考勤统计、考勤统计查询、员工考勤信息查询、单位考勤信息查询等，其中请假申请和加班申请在办公申请中实现。

  在公文流转管理模块中，通过建立公文流转的流程，让我们了解到，公文是如何一步一步流转的，并且通过对公文的管理和维护，对公文系统有了进一步的了解。从而对配合政府的日常工作起到了推动作用。

  工作流管理系统包含流程类别、流程设置，事务审批，事务登记再加上工具栏中的办公申请这五项组成了工作流管理系统，结构清晰，功能明确。

  会议管理对会议流程及其相关事务进行综合管理，包括会议室管理、会议室查询、会议登记、会议通知、会议纪要及其他会议信息管理。

  档案管理是每个企业和事业单位必不可少的重要管理项目，例如，行政档案、会议文件等等，都是各个管理者所重视的，各部门，各类别，多样的文件，作为重要的历史与决定依据。办公中形成的各类文件可直接归档到档案管理，并按档案管理规范来管理和利用，实现文档管理的一体化。

  办公用品管理为管理人员提供了办公用品的库存、采购、库存报警功能和用品的领用采购查询统计功能。办公用品的领用申请和办公用品的采购申请在办公事务申请中实现，审批登记在工作流管理的事务登记模块中实现。

  车辆管理对机构内部的车辆进行统一的管理，包含车辆的基础信息，使用信息，维修信息，油耗信息等，用车申请和维修申请在办公事务申请中进行，在工作流管理系统中的事务登记模块中实现审批登记处理。

  进入政府办公系统首页，点击“系统管理员”后的【进入】，进入管理员操作界面。在导航栏中选择“系统管理”下的“组织架构管理”，能够正常的看到系统默认的`部门，点击【添加】，添加新的部门信息，点击【确定】，系统提示操作成功，即成功添加一个部门信息，以同样的方法添加其它部门：党委办和人事办。添加好后点击【查看组织结构图】，能查看到该局的组织架构图。

  在导航栏中点击“系统管理”下“职位管理”，能够正常的看到系统默认的职位，点击【添加】，根据自身的需求添加新的职位信息，点击【确定】，系统提示操作成功，即成功添加一条职位信息。按照同样的方法添加人事科员职位信息。

  3）角色管理：点击导航栏中“系统管理”下“角色管理”，能够正常的看到系统默认的角色，点击【添加】，自定义角色信息，点击【确定】，系统提示操作成功，即成功添加一个角色信息。按照同样的方法添加普通科员角色。

  点击导航栏中“系统管理”下“人员管理”，能够正常的看到系统默认用户，点击【添加】，添加新的用户个人信息，点击【保存】，系统提示保存成功，即成功添加一条用户个人信息。以同样的方法添加其他用户：黄琳琳和赵云。用户添加好后需要为他们分配部门、角色和职位（以张林为例）。选中“张林”，点击【部门】，选中要分配给他的部门，点击【确定】，系统会提示操作成功。点击【确定】，系统会提示操作成功。部门、职位和角色分配好后还要为用户设置操作模块的权限。选中“张林”，点击【授权】，为他授予操作所有模块的权限，点击【确定】即可。重新选中“张林”，点击【职位】，为他分配职位，点击【确定】，系统会提示操作成功。再次选中“张林”，点击【角色】，为他分配在系统的角色。

  5）权限字典：点击导航栏中“系统管理”下“权限管理”，能够正常的看到系统中所有的权限名称。

  点击导航栏中“系统管理”下“模块授权”，为系统中模块授权，为个模块授予操作权限后，当用户操作该模块时，他即可对该模块做这些操作。系统默认的是每个模块都具有所有的可操作权限，这里使用系统默认的。点击页面右下角【切换用户】，返回该模块首页，能够正常的看到添加的部门和用户。

  实验结果基本符合预期。政府办公自动化是电子政务解决方案中最核心、最基础的部分，其成功应用与否将影响业务系统的应用和整个电子政务建设成败。实施政府办公自动化将使得政府部门工作效率的提高、政府管理上的水准和社会服务水平的提高，政府公正性和廉洁性的提高以及政府资源计划性和有用性的提高。

  奥派政府办公自动化系统使用先进的技术和管理理念，基于B/S结构，构建的功能完善、安全可靠的政府行政办公管理软件。系统以领导、公务员为服务对象，紧密结合政府办公业务的特点，实现网上公文流转及协同工作，使不同部门的工作人能方便、有序地参加协同工作，提升工作效率；同时引入知识管理的理念，实现各种信息资源的即时共享，及时发布机关内外重要时事新闻及有关政务信息，供内部用户浏览与查询，帮助领导全面及时地掌握各方面的信息和动态，为领导提供高效安全灵便的指挥调度手段。

  1、了解集成定时器的功能和外引线、掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。

  2、HY3003D—3型可调式直流稳压稳流电源；3、XJ4318型双踪示波器；

  按图15—2接好实验线V电源，用双踪示波器观察并记录uC、u0的波形。注意两波形的时间对应关系，并测出u0的幅度和t1、t2及周期T。2、单稳态触发器

  按图15—4接好实验电路，UCC采用+5V电源，ui信号用幅度为5V的方波信号，适当调节方波频率（月500Hz）（方波可以由函数信号发生器提供，或由电子技术实验箱直接提供），观察并记录ui、u2、uC、u0的波形，标出uo的幅度和暂稳时间tW。

  按图15—6接线，输入us采用正弦波信号（由函数信号发生器提供），UCC采用+5V电源。接通电源、逐步加大us信号电压，用示波器观察ui波形，直到ui的有效值等于5V左右。观察并记录us、ui和u0波形。

  1、用方格纸画好各波形图，并注明幅值、周期（脉宽）等有关参数。注意正确反映各波形在时间上的对应关系。

  Uo幅值：4.44V Uo正频宽：148.8μs负频宽：75.21μs（此处与理论值出入较，见下文分析）

  但从其波形来看，与理论预期并无异样，但仔仔细细地观察Uo的高低电位频宽会发现与理论值t1/t2=（R1+R2）/R2=1.1不同，进一步查看其频率，竟达到4.459kHZ，与理论值相差悬殊。

  推理可知，在波形正确的情况下，频率主要由R1、R2、C1决定，假设C1正确连接，由实验值反推：t1=0.693（R1+R2）C1=148.8μs t2=0.693R2C1=75.21μs联立，代入C1=0.01μF得到R1=10690Ω R2=10852Ω很明显，实际实验电路中错把R2当成10kΩ电阻，而没有照电路图连接100kΩ的电阻，导致了其频率的异常，而实验时因波形“正常”没有及时有效地发现，可见实验电路的连接还需耐心、仔细！

  此时相对偏差分别为7.36%和8.53%，结果相对准确。分析此时的可能导致误的差原因有如下几点：

  给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。

  雅格布天梯的两极构成一梯形，下端间距小，因而场强大（因）。其下端的空气最先被击穿而放电。由于电弧加热（空气的温度上升，空气就越易被电离，击穿场强就下降），使其上部的`空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时，由于两电极间距过大，使极间场强太小不足以击穿空气，弧光因而熄灭。

  两根电极之间的高电压使极间最狭窄处的电场极度强。巨大的电场力使空气电离而形成气体离子导电，同时产生光和热。热空气带着电弧一起上升，就象圣经中的雅各布（yacob以色列人的祖先）梦中见到的天梯。

  演示器工作一段时间后，进入保护状态，自动断电，稍等一段时间，仪器恢复后可继续演示，

  通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决实际问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、一同探讨、共同前进的精神。

  3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，可以依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

  1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法和如何正确选择元器件

  2、讲解控制电路的设计的基本要求、方法和设计原理；3、分发与清点工具；讲解怎么样去使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和考前须知；

  交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点，由银钨合金制成，拥有非常良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。

  中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

  中间继电器的结构和原理与交流接触器根本相同，与接触器的主要不同之处在于：接触器的主触头能够最终靠大电流，而中间继电器的触头只可以通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。

  在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的`一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有方案好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的缺乏，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

  第一、我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在的电工实习课，正是学习怎么样把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。

  第二、电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手能力是一切工作和创造的根底和必要条件。

  一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。

  二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有创造创造无一不是在实践中得到检验的。只有少数的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己处理问题的能力。比方做控制电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不留神，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。

  1、学习识别简单的电子元件与电子线路，对对PCB板有一定的认识，提高焊接水平。2、掌握基础电子工具、仪器、仪表、设备的使用方法。

  3、按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试、诊断和排除障碍方法。

  1.到老师处领取元件，按照材料清单上的列表一一清点。2.根据原理图上的代号从元件袋找出相应的元件，焊接安装的次序按照从小到大、从低到高、先里后外、避免堆焊、虚焊、短路的原则。

  3.预先把电烙铁通电预热，电烙铁正确放在烙铁架上，将元件插在元件表对应的位置，将焊锡头顺引脚方向放在焊盘的烙铁头部，烙铁头在焊点处停留的时间控制在2~3秒，电烙铁与水平面大约成60 °角，熔化适量的焊锡到焊盘上，待焊接面焊锡均匀熔化以后顺着脚抽走烙铁头，肉眼观察焊点，防止不该相连的两个焊点相连接。

  4.依次把零件一一焊接在pcb板子上相应位置，焊接时第一先考虑焊接集成块，注意先把四角引脚用适量焊锡固定住，接着一个一个引脚焊接固定。

  5.焊接过程中要注意仔细观察元件的安装高低和位置，发光二极管应该焊接在收音机的背面。

  6.元件焊接完成以后，把多余的引线剪掉，接着按照原理图所讲的原理开始连接导线，红线接电源正极，黑线接电源负极，两根黄色线接喇叭，白色线接天线，一部收音机装配完成。2、部元件焊接注意要点：

  1.集成块：寻找到1脚，按照芯片安装规则安装在pcb板上，注意引脚两边空隙相等。

  2.引脚较长的电阻电容：用镊子夹住引脚近根部弯制，先把元件焊接，再剪掉冒出的引脚。3.四联可变电容：注意安装的时候把四角安放在内测。

  1.没把握好焊锡用量导致烙铁头上焊锡过多，导致焊盘或者引脚之间发生相连。

  2.安装零件没注意元件引脚的.位置，导致元件接错焊盘，得重新焊接，而且对焊盘也有一定的影响。

  3.焊接过程中没有严格遵循先大后小的原则，导致后期一些零件难以焊接到对应的位置。

  1.先用万用表测试，用万用表红色接头接电源正极，黑色接头接电源负极，如检查正常则说明电路板无虚焊、短路等情况；如显示不通，则说明焊接有问题，先检查集成块，检查集成块加固焊接。

  2.检查完集成块之后，再用万用表重新检查，如还是不正常，则检查每一个焊点是否有虚焊，就按照逐一排除法检查电路板无误后开始加电检测调试。

  3.接上3V稳压电源（红正黑负），注意控制工作电流在001~0、02A，观察发光二极管是否发光。如果满足检查要求，进行后续调试。

  4.先把扬声器音量调到合适，波段开光置于AM波段，转动调谐钮，尝试能收到两个台或者两个台以上，调节红色中周、黄色中周，直至收听到音质达到最好，杂音最小。

  5.AM的调试完成后，将波段开光置于FM波段，同样转动调谐钮，使FM波段频率覆盖范围在88~108MHZ之间，直至收到5个台或者5个台以上，旋转调谐旋钮直至听到某一个电台，调节粉色中周使音质最好，杂音最小。6.以上效果达到以后，调试基本完成了。

  在这次的电装实习过程中，系统的学习了焊接理论知识，在焊接过程中也更加深入的学习了电装理论。这是本人第二次接触焊接，这次更，加深入的学习了各种各样的普通元件与特殊电路元件的焊接技巧，了解到了收音机的工作原理。

  理论加实践的结合，对于日常的课本知识理解也有一定的帮助，焊接收音机利于我们对以后的日常生活电器进一步的了解，最重要的是通过这次电装实习锻炼了自己的动手能力。虽然在这次实习中，没再次出现大的问题，可是看到身边的同学出现各种各样的问题，还是懂得了一些问题的基本处理方法，为日后的科研奠下基础。

  比如说有一个焊点出现了虚焊，尽管没再次出现断路，收音机也通电，不过还是把焊接焊接牢固。另外，本人也懂得了收音机不通电要用万用表排除，找到出现一些明显的异常问题的焊点，重新进行焊接。

  总的来说这次电装实习收获非常大，也学会很多焊接技巧，提高了对焊接的兴趣。

  二、实习器材及介绍：1、电烙铁：由烙铁头，加热管，电源线和烙铁架组成。通常用的是内热式电烙铁，功率30w，功率小，热量集中，适于一般元件的焊接。握手柄的方式有正握，反握和握笔式三种。2、钳子、镊子各一把，铜丝若干（需截成段）由（个人会使用的是空心带焊锡膏的）。3、焊锡丝：37%的铅和63%的锡组成的合金焊锡丝有熔点低，易与铜、铁等金属结合，焊接强度合适，电阻率低等优点因此是用于焊接合适材料。带若干的孔。不是正规使用的，用来练习焊接技术的。

  电烙铁是加热工具，将烙铁头加热到250摄氏度左右，在此温度下，焊锡便可融化为熔融状态，此时便可将与锡相亲的`铜制元件与PCB板上铜制电路焊接在一起。焊锡线为锡铅合金，通常用于电子设备的锡焊，其锡铅比为：60：40。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。烙铁头在正常使用下氧化得很快，其清理办法是：将烙铁头在有松香的烙铁板或湿海绵上轻轻摩擦即可。五、实习步骤：（1）先插上电烙铁的插头，待几分钟预热之后使用。（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度，在这种角度下比较易于焊接，并且不易出现错误，照成焊接的失败。（3）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，防止造成虚焊。

  （4）元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，1毫米为好，以多余的可以剪掉。

  小时候曾经使用过电烙铁，所以起来比较娴熟，焊接时也没有遇到什么太大的问题，焊接的效果也比较好，收音机也是一次焊成。不足之处是在元器件的高度把握不是很好，有些偏高有些偏低。

  8W日光灯装置（灯管、镇流器、启辉器）一套，功率表，万用表，可调电容箱，开关，导线若干

  日光灯电路中，镇流器是一个感性元件（相当于电感与电阻的串联），因此它是一个感性电路，切功率因数很低，约0.5-0.6。提高日光灯电路（其它感性电路也是一样）功率因素的`方法是在电路的输入端并联一定容量的电容器。

  在一些范围内，随着电容的增大，功率因数也增大，当超过一定范围，功率因数随着电容的增大而减少。

  （2）基础掌握手工电烙铁焊接技术，能够独立完成简单电子科技类产品安装和焊接。熟悉电子科技类产品安装工艺生产步骤，印制电路板设计步骤和方法，手工制作印制电板工艺步骤，可根据电路原理图，元器件实物。

  （3）了解常见电子器件类别、型号、规格、性能及其应用限制范围，能查阅相关电子器件图书。

  （4）可选择常见电子器件。了解电子科技类产品焊接、调试和维修方法。了解通常电子科技类产品生产调试过程，初步学习调试电子科技类产品方法。

  ①、清除焊接部位氧化层可用断锯条制成小刀。刮去金属引线表面氧化层，使引脚露出金属光泽。印刷电路板可用细纱纸将铜箔打光后，涂上一层松香酒精溶液。

  在刮净引线上镀锡。可将引线蘸一下松香酒精溶液后，将带锡热烙铁头压在引线上，并转动引线。即可使引线均匀地镀上一层很薄锡层。导线焊接前，应将绝缘外皮剥去，再经过上面两项处理，才能正式焊接。若是多股金属丝导线，打光后应先拧在一起，然后再镀锡。

  ①、右手持电烙铁。左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。焊接前，电烙铁要充足预热。烙铁头刃面上要吃锡，即带上一定量焊锡。

  ②、将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁和水平面大约成60℃角。方便于熔化锡从烙铁头上流到焊点上。烙铁头在焊点处停滞时间控制在2～3秒钟。

  所表示应是锡点光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被焊物融合牢靠。不应有虚焊和假焊。

  虚焊是焊点处只有少许锡焊住，造成接触不良，时通时断。假焊是指表面上仿佛焊住了，但实际上并没有焊上，有时用手一拔，引线就能够从焊点中拔出。

  焊接电路板时，一定要控制好时间。太长，电路板将被烧焦，或造成铜箔脱落。从电路板上拆卸元件时，可将电烙铁头贴在焊点上，待焊点上锡熔化后，将元件拔出。

  经验：焊接后检验焊接结束后必需检验有没有漏焊、虚焊和因为焊锡流淌造成元件短路。虚焊较难发觉，可用镊子夹住元件引脚轻轻拉动，如发觉摇动应立即补焊。

  其实拆换元件再简单不过了，用吸焊器很轻易就能完成，将元件管脚上焊锡全部吸掉，这里对大家说一个小诀窍，现在电路板大多做工精细，焊锡使用极少，极难熔掉，那么我们也可以加点焊锡在管脚上再去利用吸焊器就轻易多了。

  另一个方法就是，直接用电烙铁熔掉焊锡，但这么就存在不小危险性，既要小心焊点没完全被熔掉，又怕接触太久烧坏元件了！常见方法是在加温时候就用镊子夹住元件外拉，当温度达成时，元件就会被拉出，但切记不要太用力了，不然管脚断在焊锡中就麻烦了。不过保险起见，两种方法结合起来使用是再好不过了，因为有时因为元件插孔太小，吸焊极难被吸洁净，此时撤走吸焊器就会粘住，这是虚焊，能够用电烙铁加热取掉。接下来依据需要换元件上去就和焊接元件步骤一样了。

  3、电烙铁使用前要上锡，具体方法是：将电烙铁烧热，待刚刚能熔化焊锡时，涂上助焊剂，再用焊锡均匀地涂在烙铁头上，使烙铁头均匀吃上一层锡。

  4、焊接方法，把焊盘和元件引脚用细砂纸打磨洁净，涂上助焊剂。用烙铁头沾取适量焊锡，接触焊点，待焊点上焊锡全部熔化并浸没元件引线头后，电烙铁头沿着元器件引脚轻轻往上一提离开焊点。

  5、焊接时间不宜过长，不然轻易烫坏元件，必需时可用镊子夹住管脚帮助散热。

  7、焊接完成后，要用酒精把线路板上残余助焊剂清洗洁净，以防炭化后助焊剂影响电路正常工作。

  8、集成电路应最终焊接，电烙铁要可靠接地，或断电后利用余热焊接。或使用集成电路专用插座，焊好插座后再把集成电路插上去。

  在电子制作中，元器件连接处需要焊接。焊接质量对制作质量影响极大。所以，学习电于制作技术，必需掌握焊接技术，练好焊接基础功。